Есть слова, которые мы произносим с особым чувством. Первое слово, услышанное в детстве. Первое стихотворение, выученное наизусть. Первое обращение к маме, бабушке, дедушке на родном языке. Эти мгновения остаются с человеком на всю жизнь. А рядом с ними всегда стоит учитель – тот, кто бережно помогает сохранить то, что невозможно измерить оценками: память народа, уважение к своим корням и любовь к родному слову.
Сегодня в соответствии с уставом организации в городе Сочи работает 17 образовательных площадок, где дети и взрослые изучают армянский язык, литературу и историю Армении. При этом история армянского народа преподается в неразрывной связи с историей России, помогая ученикам увидеть многовековое взаимодействие двух братских народов и понять, как на протяжении столетий складывались их культурные, духовные и исторические связи.
За этой цифрой – тысячи уроков, тетрадей, детские голоса, первые прочитанные книги и искренние улыбки педагогов, которые снова и снова начинают свой урок со слов: «Давайте попробуем вместе!»
В рамках соглашений о сотрудничестве около двух тысяч детей изучают армянский язык как в муниципальных школах, так и в учреждениях дополнительного образования.
Именно здесь дети начинают понимать простую истину: язык – это дом, который всегда можно носить с собой.
При этом для всех нас общим домом является Россия – страна, где на протяжении веков в мире и взаимном уважении живут представители разных народов и культур. Не случайно 2026 год президентом Российской Федерации объявлен Годом единства народов России. Это еще раз напоминает о главной ценности нашей многонациональной страны: сохраняя родной язык и традиции своего народа, мы становимся частью одной большой семьи, объединенной общей историей, общими ценностями и ответственностью за будущее России.
В общеобразовательных школах занятия проходят:
— в Центральном районе в гимназии №1 имени Р.А. Филатовой и лицее №23 имени И.И. Кромского. Для многих школьников именно здесь начинается знакомство с языком;
— в Адлерском районе особое место занимает школа №31 имени Героя Советского Союза Е.Г. Гараняна, где армянский язык, литература и история Армении преподаются как государственные предметы, а итоговые оценки входят в аттестат выпускников. Во внеурочное время обучение проходит также в школе №29 имени Героя Советского Союза М.К. Нагуляна, школе №100 имени Героя Советского Союза И.С. Худякова и школе №25 имени Героя Советского Союза С.Е. Войтенко;
— в Лазаревском районе занятия проходят в школе №80 имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша, школе №85 имени В.В. Авджяна и школе №87 имени С.В. Чакряна.
Но язык живет не только в школьных кабинетах.
Воскресные школы, студии и культурные центры становятся местом, где дети встречаются со своей культурой через песни, книги, театральные постановки и живое общение. Сегодня обучение проходит в офисе Союза армян России города Сочи, культурном центре «Севан», при церкви Сурб Саргис, в Центре национальных культур имени Крикора Сааковича Мазлумяна, в студии «Арарат», Детской академии Аиды Давыдовой, в студии «Нрени» Лазаревского района, кружке «Нектар» в творческой студии «Луйс» и на других образовательных площадках.
В ближайшее время планируется открыть еще две локации по изучению армянского языка в Центральном районе города Сочи.
Каждый учебный год приносит новые поводы для гордости.
Воспитанники образовательных площадок Союза армян России города Сочи ежегодно принимают участие в мероприятиях, организованных управлением по образованию и науке администрации города Сочи. В их числе городская олимпиада по этническим языкам, где наши ученики традиционно становятся победителями и призерами.
Особое место занимает городской фестиваль-конкурс театрализованных постановок на этнических языках «Моя Родина», который ежегодно проводится к Дню народного единства. На сцене дети читают стихи, оживляют произведения армянских писателей, поют песни на родном языке и открывают зрителям богатство национальной культуры.
За каждым уроком стоят люди, для которых профессия давно стала призванием. Они готовят учеников к олимпиадам, ставят спектакли, переживают за каждую ошибку и радуются каждому успеху так, будто это победа собственного ребенка.
Мы попросили педагогов поделиться тем, что вдохновляет их в работе.
Азатуи Игитовна Гукасян – учитель армянского языка, литературы и истории Армении в гимназии №1 им. Р.А. Филатовой, в школе №100 им. Героя Советского Союза И.С. Худякова, создатель кружка «Нектар» в творческой студии «Луйс».
Для Азатуи Игитовны преподавание – это одновременно большая честь и большая ответственность.
«Моя главная цель как педагога – сделать так, чтобы изучение армянского языка и истории было для детей живым и увлекательным процессом. Именно поэтому наше обучение не ограничивается только уроками. Мы активно участвуем в олимпиадах и творческих конкурсах, что дает ребятам мощный стимул развиваться и гордиться своими успехами. Кроме того, я организую множество интерактивных мероприятий, которые помогают глубже погрузиться в культуру.
Все это приносит плоды, когда дети посещают Армению. Приезжая туда, они смотрят на достопримечательности и памятные места совершенно другими глазами – глазами знатоков. Исторические факты и родная речь оживают для них, и эта связь с корнями становится неразрывной, глубокой и бесценной».
Аревик Левоновна Барсегян – учитель школы №31 имени Героя Советского Союза Е.Г. Гараняна и воскресной школы при церкви Сурб Саргис.
Аревик Левоновна почти три десятилетия посвящает себя преподаванию армянского языка детям и взрослым.
«В школе я работаю с 1995 года. В те годы особенность преподавания в школе состояла в том, что в основном дети приезжали из Армении, Абхазии и Грузии, где уже обучались в армянских школах. Мой учительский долг состоит в том, чтобы дети сохранили родной язык, культуру, воспитание и все национальные ценности. В связи с этим я стараюсь проводить интересные уроки и мероприятия.
Кроме этого, мы с учениками создали театр под названием «Росток» и в его репертуаре представляем разные произведения армянских авторов – от классики до современных пьес. Это помогает ребятам глубже познакомиться с культурой и языком Армении».
Именно поэтому педагог убеждена: «Каждый армянин должен знать свой родной язык, историю, культуру и ценности своего народа. Преподавать армянский язык вдали от исторической родины – это большое искусство».
Гаяне Сейрановна Петросян – учитель школы №80 имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша.
Гаяне Сейрановна считает, что путь к любви к языку начинается с творчества.
«Обучение детей языку невозможно без творчества. Чтобы удерживать внимание ребят и помогать им усваивать сложный материал, я использую несколько подходов: обучение через игру, разучивание песен и стихотворений, которые отлично развивают правильное произношение и помогают детям легче запоминать структуру языка».
Гаяне Сейрановна организовала для своих учеников познавательную экскурсию в село Альтмец (Нор-Луйс) Лазаревского района города Сочи к памятнику основателя армянского алфавита Месропа Маштоца. В ходе увлекательного путешествия ребята познакомились с историей, культурой и традициями армянского народа, прикоснувшись к живому наследию, которое важно сохранять и передавать следующим поколениям.
Она признается, что самый сложный этап – помочь детям поверить в себя.
Самой дорогой наградой для педагога стала история бывшей ученицы.
«Особо дорог мне случай, когда моя ученица, которая когда-то так же стеснялась и начинала с нуля, позвонила мне с потрясающей новостью. Она успешно прошла собеседование на армянском языке в один из институтов Армении, и ее зачислили на первый курс!»
Гоар Генриковна Мурадян – учитель воскресной школы в офисе Союза армян России г. Сочи.
Для Гоар Генриковны путь в профессию начался с любви к родному языку.
«Любовь к армянскому языку привела меня к преподаванию. Моим стимулом стало вдохновение продолжать деятельность по сохранению родного языка и передаче знаний следующему поколению».
Именно в детской заинтересованности она находит главное вдохновение.
«В работе с детьми мне очень нравятся их горящие глаза и их желание получать новые знания. На моих уроках особенно значимым для меня является момент, когда дети приходят с боевым настроем и максимально вовлечены во время урока».
Армянский язык живет не только на страницах учебников.
В течение года педагоги вместе с учениками отмечают Международный день родного языка, проводят День дарения книг, литературные вечера, посвященные Ованесу Туманяну, создают новогодние спектакли и праздничные постановки к окончанию учебного года.
Ежегодно дети участвуют в Открытой краевой олимпиаде по армянскому языку и арменоведению, организованной региональным отделением Союза армян России Краснодарского края.
Каждый такой праздник требует огромной подготовки. Учителя становятся режиссерами, сценаристами, костюмерами и вдохновителями одновременно. А дети выходят на сцену уже не просто учениками – маленькими хранителями культуры своего народа.
Именно в такие моменты особенно ясно понимаешь: язык нельзя сохранить только правилами грамматики. Его сохраняют песнями, стихами, семейными историями, детским смехом и людьми, которые каждый день находят силы передавать все это дальше.
День учителя – это возможность сказать слова благодарности тем, чей труд невозможно измерить только количеством уроков или проверенных тетрадей.
Лилиана Кейян, Сочи
